Игру проводят, начиная с пятой недели жизни. Для нее нужно выбрать две игрушки: одну старую, которую малыш хорошо знает и не обращает на нее внимание, и одну новую яркую погремушку. Погремушки соединяют лентами шириной 2 см и подвешивают так, чтобы старая игрушка находилась на расстоянии около 10 см от груди малыша, а новая – на расстоянии около 0,5 м. Начиная игру, нужно слегка покачать новую погремушку, чтобы малыш обратил на нее внимание. Сначала у ребенка фокусируется взгляд на игрушке, он широко открывает глаза, затихает, рассматривает игрушку, а затем наступает фаза двигательной активности, когда малыш вскидывает руки к игрушке. В это время он непременно случайно заденет вторую погремушку, которая расположена низко, а так как игрушки соединены, то вторая погремушка тоже начинает раскачиваться. Ребенок опять затихает, рассматривая высоко расположенную игрушку, затем снова начинает двигать ручками, постепенно стараясь осознанно зацепить игрушку, чтобы привести в движение верхнюю.
Игру проводят 2-3 раза в день. Как только новая погремушка перестает привлекать внимание малыша, ее меняют (обычно через 3-4 дня). Такие игры могут продолжаться одну-две недели.
Игра с погремушкой для ребёнка от 1 месяца
Поймаем погремушку. Чтобы у ребенка развивалось желание рассматривать и брать игрушки, нужно взять несколько разных погремушек и колокольчик. Яркую погремушку и колокольчик подвешивают так, чтобы они находились на расстоянии около 60 см над грудью малыша, лежащего на спине. К погремушке двумя широкими яркими лентами привязывают вторую погремушку так, чтобы она находилась на расстоянии около 10 см от груди ребенка. Концы лент оставляют свободными, чтобы они свешивались немного ниже второй погремушки.
С малышом ласково разговаривают и поглаживают его ручки с тыльной стороны. Малыш рефлекторно раскрывает ладони, тогда к пальцам подводят концы низко висящих лент. Ребенок рефлекторно захватывает ленты, и, двигая ручками, заставляет раскачиваться высоко подвешенную погремушку и колокольчик. Как правило, малыш обращает внимание на движение игрушек, улыбается, начинает их рассматривать и выпускает из рук ленты. Но он продолжает двигать руками, снова задевает низко подвешенную погремушку, наталкивается на конец ленты и опят приводит все игрушки в движение.
В течение игры можно 2-3 раза подвести концы лент к пальцам малыша. Игра продолжается в общем 5-6 минут 2-3 раза в день. Не нужно постоянно заставлять ребенка двигать руками. Двигательная активность естественно чередуется с паузами и рассматриванием качающихся игрушек.
Постоянно меняя игрушки, эту игру можно продолжать до трехмесячного возраста малыша – он будет сохранять к ней интерес.
Наблюдаем за движением. Эта игра проводится с двух месяцев и является отличным пособием для развития способности следить за движением предметов.
Нужно запастись двумя одинаковыми небольшими игрушками высотой около 15 см – куклами, мишками, осликами. Ребенка укладывают на живот на обычном месте бодрствования, а перед ним, на расстоянии примерно метра, ставят рядом две игрушки. Когда малыш сконцентрирует на них взгляд, нужно начинать двигать одну игрушку, приговаривая соответствующую фразу – считалочку. Ребенок обращает внимание на перемещаемую игрушку, следит за ней взглядом, затем, по мере удаления, поворачивает голову и все тело в направлении движения игрушки.
Игрушку двигают, пока малышу удобно следить за ней. Затем переключают его внимание на вторую игрушку и так же начинают ее перемещать. Так делают 2-3 раза подряд, вызывая активные движенияголовы и тела малыша то в одну, то в другую сторону. Эту игру можно проводить 2 раза в день по 2-3 минуты. Если менять игрушки, то ребенку будет интересно играть достаточно долгое время.