Утверждение о том, что ребенок сам научится говорить когда придет время и ничего дополнительного делать по этому поводу не надо в корне не верно. С ребеночком надо начинать разговаривать с самого рождения. Имеющиеся исследования этой темы достоверно показывают, что ребенок воспринимает интонации, голос, который слышит постоянно.
Разумеется, что не надо произносить какие-то специальные слова, которые ребенок быстрее запомнит, хотя есть приверженцы и таких методов обучения малышей. На самом деле раннее развитие ребенка определяется не специальным набором слов, а умением говорить или обозначать свои желания правильными терминами, словами.
В принципе, при ближайшем рассмотрении, методика обучения ребенка речи достаточно проста и сложна одновременно. Если просто разговаривать с ребенком негромким ласковым голосом, не сюсюкая и не коверкая слова, то развитие речи малыша пойдет гораздо быстрее, нежели вы сюсюкая начнете общаться с ребенком на, как вам кажется, "детском" языке. Ни к чему хорошему это не приведет. Наоборот, возникнет двойственность обозначений. Например, "бибика" оказывается носит название "машина". Такое раздвоение не может положительно сказываться на развитии ребенка, поскольку азы для него важны. Соответственно, "бибика" станет азами, а "машина" вторичной производной. Не трудно понять, что азы закрепляются в сознании малыша серьезней, чем второе наименование этого же объекта. Необходимо просто говорить, описывая свои действия.
Например, нужно говорить: "Возьмем ложечку, зачерпнем пюре и будем кушать." Описывать таким образом можно все - какая вкусная еда, какая погода, какая одежда, как нам хорошо и т.д. и т.п. Чем больше вы беседуете с ребенком, чем больше он слышит таких монологов, тем лучше азы речи закрепятся у него. Не нужно бояться вводить в речь новые слова, но и сыпать ими регулярно тоже не перспективно. Таким образом, навыки речи закрепятся в сознании малыша.
В возрасте нескольких месяцев и до года при малом общении с ребенком, у малыша могут возникнуть трудности речи. В этом случае он будет стремиться жестами выразить свои желания. Не нужно торопиться выражать понимание его желаний. Лучше спросить: "Хочешь пить?" или что-то подобное, соответствующее ситуации. В этом случае ребенок будет вынужден как-то выражать свои желания помимо жестов, что на руку родителям. Радуйтесь детскому лепету и поощряйте малыша к произношению звуков и дело пойдет на лад.
Если ребенок все-таки не начал говорить к двум годам, то услуги логопеда могут пригодиться. Ведь обращаться к специалисту требуется не только при не правильном произношении 7-8 звуков. Логопед развитие речи у ребенка может подтолкнуть, поэтому не стесняйтесь обращаться за консультацией к специалисту.